中班语言:玩具火车轰隆隆(最终)

  中班语言:玩具火车轰隆隆(最终)_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。幼儿园公开课

  中班语言:玩具火车轰隆隆 活动目标: 1、 观察图片,理解儿歌内容,感知事物间的因果关系。 2、 乐意在对答游戏中大胆表达。 活动准备: 1、5 种颜色卡、ppt 2、幼儿坐成半圆 活动过程: 一、声音导入:这是什么声音?(火车) 玩具火车开来了,司机小士兵也来了。他有话想和小朋友们说,我们一起来听一听。 幼儿听录音。提问:小士兵说了什么?(玩具火车轰隆隆,加点燃料冒点烟) 过渡:玩具火车会冒什么烟呢?我们一起来看一看。 二、欣赏图片,理解内容 1、欣赏火车冒各种颜色的烟,幼儿讲述:火车一会儿冒什么烟,一会儿冒什么烟? 过渡:玩具火车真神奇,为什么会冒各种颜色的烟呢?你们想不想知道? 2、出示小士兵加燃料图:瞧,小士兵在给火车加什么燃料?(苹果和樱桃) 那会冒什么烟呢?(幼儿猜测,说出理由。 ) 出示冒红烟图片,幼儿观察讲述:冒什么烟?为什么冒红色烟。 小结:原来加苹果,冒红色烟,加樱桃,冒红色烟。 过渡:玩具火车轰隆隆,加点燃料冒点烟。看看这次加什么燃料?冒什么烟呢? 3、出示橙子图,幼儿观察,完整讲述。看看图片,这次加了什么燃料,冒什么烟? 过渡:你们真厉害,小士兵要考考你们了,瞧,火车都冒什么颜色的烟了?分别要加什么燃料呢? 4、出示冒绿色、黄色、紫色烟的火车,幼儿自由讲述,教师指导。 交流:刚才小朋友们都讨论过了,现在我要问问了,加什么?冒绿色烟?(多问几个小朋友) 。请答对的 小朋友提问题,请其他的小朋友回答,一定要完整讲述这句话,加什么冒什么烟。三个颜色都问一遍。 三、幼儿游戏 1、教师交代游戏规则:现在我们来玩玩具火车轰隆隆的游戏,这是火车冒出的彩色烟,想想加什么燃料, 冒什么烟?火车开到哪里,哪里的小朋友就起来回答,答对的小朋友就做火车头,继续开火车。听明白了 没? 2、教师先做火车头,示范玩:玩具火车轰隆隆,加点燃料冒点烟(边念儿歌边走到一幼儿面前) 。问:加 什么,冒什么烟? 3、游戏 4-5 遍,游戏时,鼓励坐在位置上的幼儿一起说:玩具火车轰隆隆,加点燃料冒点烟,加什么,冒 什么烟? 四、结束部分:这个游戏好不好玩啊?今天回去啊,我们也可以和爸爸妈妈玩一玩这个游戏好吗?

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